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2020安徽公務員考試行測詞語辨析方法之遣詞造句法

發布:2019-08-30 10:08:54    來源:安徽公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
    相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣,考點之細,需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。安徽公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。

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  仔細研讀下文>>>行測詞語辨析方法之遣詞造句法

  行測言語理解與表達的邏輯填空部分,是行測試卷中相較來說占比較大的一部分,對于邏輯填空,首先需要判斷上下文的邏輯關系,其次需要辨析詞語。對于判斷上下文邏輯關系,對于較多考生,相較來說是比較容易一些的,但是對于結合上下文辨析詞語,就會有一定的難度了,這是因為很多考生不會利用相關的辨析方法進行準確的辨析,導致對上下文把握不準,無法選到正確答案。

  對于詞語的辨析方法主要有語素聯想法和遣詞造句法,其中語素聯想法比較適用于詞語含義區別較大的時候,針對詞語區別度小,詞義簡單的,專家建議考生可通過對熟悉的詞語重新造句的方式來確定詞語的含義及詞語間的差異,即就是遣詞造句法。

  例1:

  擔心:老師擔心我們過馬路不安全,每天護送我們回家。

  焦慮:高考成績快公布了,他每天都很焦慮。

  例2:

  【拋棄 摒棄】

  為什么說沒誠意的企業被行業______是不冤枉的?因為,對自己的團隊沒誠意,會導致隊伍散了;對技術和產品沒誠意,會導致創新停滯;對客戶沒誠意,買賣不成仁義也不在了。

  摒棄:摒棄陳舊的觀念。搭配抽象對象。

  拋棄:拋棄了自己的孩子。搭配具體對象。

  【解析】:選“拋棄”。題干中是搭配的對象是指沒有誠意的企業,是一個具體的對象,而不是像“觀念”之類的抽象的對象。

  對于辨析詞語,遣詞造句法比較適用于大體知道含義的詞語,而詞義只能意會又不能言傳的時候;另外,在造句的時候也不需要非常復雜,有時候非常簡單的搭配的方式就能找到詞語的差異。另外對于像“焚膏繼晷”之類的詞,遣詞造句法是不能準確理解其含義的,此時,借助語速聯想法會更好的理解詞語。

  專家提醒各位考生,在做邏輯填空題目的時候,每一種詞語辨析方法不是不好用或不能用,更多的時候是自身積累不足,對詞語了解不夠。要更多的積累詞語,立足自身,充實知識儲備,而不是一味依賴辨析方法。考生更加需要在平時做題中多運用這兩種方法來把握詞語核心語素,只有多用才能熟能生巧,考試中才能更加得心應手,才能更快更準的做對題目。

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